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강민숙 시인, 시 쓰기 강좌 개설

“시, 그 아름다운 지옥”

강민숙 작가 | 기사입력 2025/01/01 [00:00]

  © 강민숙 작가

 

지난 2024년 12월 31일 오전 10시부터 12시까지 강서구 솔뫼도서관에서 독서문화행사 신청으로 ‘시 쓰기 강좌’가 진행됐다.

 

강민숙 시인의 강좌는 이론과 실전을 체계적으로 가르치고 수강생들이 쉽게 시를 쓸 수 있도록 지도하는 것이 목적이다. 그리고 ”수강생들이 시를 써서 많은 이들에게 따뜻한 위로를 건네주었으면 좋겠다”고 포부를 밝혔다.

 

  © 강민숙 작가

           24년 12월 31일 ( 24년 마지막날 강의를 마치고 )

 

이를 위해서는 “(1) 이론과 실기를 체계적으로 지도. (2) 시를 쓰고자 하는 사람들이 쉽게 쓰는 시. (3) 독자들에게 잘 읽히는 시. (4) 독자에게 사랑을 받는 시 (5) 독자에게 따뜻한 위로를 건네는 시”를 쓸 수 있도록 쉬운 학습 방법으로 생활 속의 시를 지도하겠다고 했다. 

 

본 강의에 들어간 강민숙(문학박사) 시인은 “글쓰기 혹은 시 쓰기는 내가 하고 싶은 이야기를 나의 방식대로 표현해 주면 됩니다. 그것이 고백 형식이든, 대화 형식이든, 내게 맞는 방식을 찾아서 하면 됩니다.” 먼저 글이 아니더라도 누군가에게 나를 표현하는데 자신감을 가져야 한다고 조언한다.

 

그다음은 “쓰고 싶은 이야기를 가장 편하게 일기 형식으로 접근해도 좋고, 문학 장르인 시, 수필, 소설 등 내 취향에 맞는 형식으로 접근하면 된다.”라고 하면서, 무엇보다도 먼저 자신감을 가지고 강좌에 나오는 것이 중요하다고 말한다.

 

  © 강민숙 작가

           < 시 쓰는 청춘들>

 

글쓰기 강좌는 (1) 기초 글쓰기를 제시하고, (2) 내가 편하게 접근할 수 있는 장르를 선택하는 법, (3) 좋은 글을 찾아 읽는 독서법, (4) 숙련된 시 쓰기 방법을 배운다.

 

이 강좌는 시 쓰기를 위해 모인 강좌이므로 마지막 ‘숙련된 시 쓰기 방법’을 중심으로 우선 진행되었다. 수업 자료는 지금까지 강민숙 시인이 “전북도민일보”에 연재하고 있는 시 해설 “강민숙의 시가 꽃피는 아침”이 주 교재로 사용 된다. 

 

제1강은 시적인 언어(정서적 언어, 은유적 언어/ 내포적 언어/ 사물성 언어/ 낯설게 하기)에 대해서 공부했다. 시를 쓰기 위해서는 먼저 설명을 줄이는 연습부터 해야 한다. 그러기 위해서 오감으로 표현하는 연습문제를 지난주에 과제로 내주었다. 그동안 시 창작에 목말랐던 사람들이라 그런지 너무나도 열정적으로 발표를 해 가슴이 뭉클했다.

 

  © 강민숙 작가

             < 시 창작에 목말랐던 예비 시인들>

 

2. 설명과 묘사의 이해 (비가 내린다 / 안개가 자욱하다/ 이것은 설명이다. 우리의 오감으로 표현을 하지 못했기 때문이다. 예컨대 “석류꽃이 예쁘게 피었다”라는 설명을, 예로 든다면 “ 붉은 석류꽃이 불덩이처럼 그늘진 마당을 밝히고 있다”로 써야만 감각기관 중 시각으로 표현했기 때문에 설명이 아니다. ) 

 

 3. 시적 거리(부족한 거리 및 지나친 거리 조정) 4. 인유( 서사적 인유, 개인적 인유, 모방적 인유) 5. 상징( 개인적 상징, 대중적 상징, 원형적 상징) 6. 치환은유, 병치은유, (유사성, 동일성의 원리) 7. 아이러니의 원리 및 아이러니 유형과 기능. 8. 역설의 개념 및 종류. 

 

9. 풍자와 현실(풍자의 시, “새들도 세상을 뜨는 구나” <황지우 시인> 풍자의 새로운 지평을 열었다는 평을 받고 있음) 10. 발견의 시 쓰기. ( 발견한 자연물을 새로운 시각으로 그 사물 또는 그 대상에 감정이입) 11. 깨달음의 시 쓰기. (사물을 새롭게 보면서 깨달은 점을 그 자연물에 감정이입. “가자미” <문태준> ) 12. 사랑의 시 쓰기. 13. 감사의 시 쓰기. 14. 콤플렉스 및 트라우마로 시 쓰기.

 

  © 강민숙 작가

              <시 쓰기는  아름다운 지옥이다>

 

특히 시 쓰기는 콤플렉스나 트라우마(정신적 외상)로 시를 쓸 때 진정성이 담보되어 많은 사람들에게 위로와 감동을 줄 수 있다 

 

끝으로 강시인은 “내 안에 숨어있는 가장 절실한 이야기를 꺼내는 게 중요 하다며, 그 절실한 사연을 시로 풀어내도록 손을 잘 잡고 이끌어가겠다”는 말을 남겼다. 

 

이번 시 쓰기 강좌는 널리 알려지지 않아서 두 번째 강의 인데 불구하고 벌써 입소문이 나서 11명으로 늘어났다. 

 

강민숙 시인은 1994년도 『노을 속에 당신을 묻고』 시집을 출간하여 34만부가 판매가 되어 최대 베스트셀러가 된 작가이다. 뿐만 아니라 『그대 바다에 섬으로 떠서』 『꽃은 바람을 탓하지 않는다』도 역시 베스트셀러가 된 바 있다.

 

  © 강민숙 작가

 

강민숙 시인은 전북 부안 출생. 동국대 문예창작학과 석사, 명지대 문예창작학과 문학박사. 1991년 <문학과 의식>으로 등단해 아동문학상과 허난설헌문학상, 매월당문학상, 서울문학상, 법무부장관상 등을 수상했다. 시집 『노을 속에 당신을 묻고』, 『그대 바다에 섬으로 떠서』, 『꽃은 바람을 탓하지 않는다』, 『둥지는 없다』, 『채석강을 읽다』 외 10여 권의 저서. 부안군 동학농민혁명기념사업 운영위원회 부위원장, 한국민족 예술단체총연합 대변인, 아이클라 문예창작원장 등을 맡고 있다. 

 

수강을 신청하려면 강서구 통합 도서관 <솔뫼도서관> ‘독서·문화·행사’에 들어가서 신청하면 된다. 

 

  © 강민숙 작가

 

*아래는 위 기사를 '구글 번역'으로 번역한 영문 기사의 [전문]입니다. '구글번역'은 이해도 높이기를 위해 노력하고 있습니다. 영문 번역에 오류가 있을 수 있음을 전제로 합니다.<*The following is [the full text] of the English article translated by 'Google Translate'. 'Google Translate' is working hard to improve understanding. It is assumed that there may be errors in the English translation.>

 

On December 31, 2024, from 10:00 AM to 12:00 PM, a ‘Poetry Writing Class’ was held at the Solmoe Library in Gangseo-gu as a reading culture event application.

 

The purpose of poet Kang Min-sook’s class is to systematically teach theory and practice and guide students to write poetry easily. And she expressed her ambition, saying, “I hope students write poetry and give warm comfort to many people.”

 

To this end, she said she would teach poetry in everyday life as an easy learning method so that students can write “(1) systematically teach theory and practice. (2) poetry that people who want to write poetry can easily write. (3) poetry that readers can read well. (4) poetry that readers love. (5) poetry that gives warm comfort to readers.”

 

Poet Kang Min-sook (Doctor of Literature), who participated in this class, said, “Writing or writing poetry is just expressing the story I want to tell in my own way. Whether it’s in the form of a confession or a conversation, I just have to find a method that suits me.” First, he advises that you should have confidence in expressing yourself to someone, even if it is not in writing.

 

Next, he says, “You can approach the story you want to write in the most comfortable diary format, or you can approach it in a literary genre like poetry, essays, or novels that suits your taste.” He also says that it is important to come to class with confidence above all else.

 

The writing class (1) presents basic writing, (2) teaches you how to choose a genre that you can easily approach, (3) how to read good writing, and (4) how to write skilled poetry.

 

Since this class was designed for writing poetry, the last part, “How to Write Skilled Poetry,” was the focus. The main textbook for the class is “Kang Min-sook’s Poetry Blooms Morning,” a commentary on poetry that has been serialized in “Jeonbuk Domin Ilbo.”

 

In the first class, we studied poetic language (emotional language, metaphorical language/implicit language/objective language/making it strange). In order to write poetry, you must first practice reducing explanations. In order to do that, I gave them a practice problem of expressing with the five senses as an assignment last week. Since they were people who had been thirsty for poetry writing for a while, their presentations were so passionate that my heart was touched.

 

2. Understanding of explanation and description (It's raining / It's foggy / This is an explanation. It's because we couldn't express it with our five senses. For example, if we were to describe "The pomegranate flowers are blooming beautifully," it would be "The red pomegranate flowers are lighting up the shady yard like a fireball," which is not an explanation because it was expressed with the visual sense.)

 

3. Poetic distance (adjusting insufficient distance and excessive distance) 4. Allusion (narrative allusion, personal allusion, imitative allusion) 5. Symbolism (personal symbol, popular symbol, archetypal symbol) 6. Substitutional metaphor, juxtaposition metaphor (principle of similarity, identity) 7. Principle of irony and types and functions of irony. 8. Concept and types of paradox.

 

9. Satire and Reality (Poem of satire, “Birds also leave the world” <Poet Hwang Ji-woo> is said to have opened a new horizon of satire) 10. Writing poetry of discovery. (Embrace the object or object of discovery with a new perspective) 11. Writing poetry of enlightenment. (Embrace the object or object of discovery with a new perspective. “Flounder” <Moon Tae-jun>) 12. Writing poetry of love. 13. Writing poetry of gratitude. 14. Writing poetry with complexes and traumas.

 

In particular, when poetry is written with complexes or traumas (mental trauma), sincerity is guaranteed and it can provide comfort and inspiration to many people.

 

Lastly, Poet Kang said, “It is important to bring out the most urgent story hidden inside me, and I will hold your hand and lead you to express that urgent story in poetry.”

 

This poetry writing class is not widely known, so although it is the second class, word of mouth has already spread and the number of participants has increased to 11.

 

Poet Kang Min-sook is the author of the best-selling book, “Burying You in the Sunset” published in 1994, which sold 340,000 copies. In addition, “You Float to an Island in the Sea” and “Flowers Don’t Blame the Wind” also became best-sellers.

 

Poet Kang Min-sook was born in Buan, Jeollabuk-do. She received her master’s degree in creative writing from Dongguk University and her doctorate in creative writing from Myongji University. She debuted in 1991 with “Literature and Consciousness” and has won awards such as the Children’s Literature Award, Heo Nanseolheon Literary Award, Maewoldang Literary Award, Seoul Literary Award, and Minister of Justice Award. She has written about 10 books including the poetry collections “Burying You in the Sunset,” “You Float to an Island in the Sea,” “Flowers Don’t Blame the Wind,” “There is No Nest,” and “Reading Chaeseokgang.” He is the Vice Chairman of the Buan-gun Donghak Peasant Revolution Memorial Project Management Committee, Spokesperson of the Korean National Arts Association, and Director of the ICLAR Literary Creation Center.

 

To apply for classes, go to the Gangseo-gu Integrated Library <Solmoe Library> and apply under ‘Reading, Culture, and Events.’

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